Il y a quelques jours, j’ai lu un mème du millénaire qui disait ça notre génération a été commandée de montrer à nos aînés comment utiliser une imprimante et ensuite nous avons dû apprendre aux générations suivantes à utiliser les imprimantes.
Les Millennials sont cette génération qui a abandonné les cahiers et recherché des informations dans des encyclopédies papier, avoir l’opportunité d’utiliser de nouveaux outils technologiques qui émergeaient et changeaient rapidement de l’une à l’autre.
Il y a un an, nous parlions de la façon dont les adolescents d’aujourd’hui, la génération Z, ont des difficultés à utiliser les ordinateurs de bureau, car ils sont plus habitués aux téléphones portables et autres appareils. Nous avons maintenant la plus petite, la génération Alpha ou Alpha, qui a autour d’elle une large gamme de produits et services technologiques très avancésne connaît pas certaines des choses les plus élémentaires sur l’utilisation des technologies.
« Ils ne savent même pas copier-coller », affirment des enseignants désillusionnés par l’incompétence des jeunes générations en informatique. Dans un rapport auquel ont participé divers experts, on constate que les étudiants sont de moins en moins doué avec les ordinateurs et la raison est dans les téléphones intelligent.
Difficultés dans le domaine informatique
Comme le précise le rapport français précité, « dans un monde où la technologie est omniprésente, il est surprenant de voir que de nombreux jeunes « La génération Alpha est connue comme celle née dans un monde 100 % numérique. Ils disposent dès leur plus jeune âge de puissants outils d’intelligence artificielle, mais il leur manque des tâches de base.
Par exemple, les enseignants disent que cette génération (ce sont ceux nés après 2010) ne sait souvent pas envoyer un e-mail ou effectuer des tâches aussi basiques que copier-coller. « Ces lacunes interroger sur le rapport des jeunes aux outils numériquesà une époque où l’écran fait partie intégrante de votre quotidien.
Anne Cordier, chercheuse en sciences de l’information et de la communication, qui a travaillé auprès de jeunes étudiants, jusqu’au lycée, a déclaré dans un entretien à JeuxVidéo que « la majorité de ces jeunes n’acquièrent pas de connaissances informatiques de base ». Une autre enseignante, dans ce dossier de littérature et d’usages numériques, Cécile Cathelin, raconte avoir vu de nombreux lycéens, « la majorité », avec problèmes pour des tâches très basiques comme « ouvrir un document Word ».
Avec cette étude sur la table, Cécile Cathelin, fondatrice de la plateforme « Educatee », prône l’intervention de professionnels extérieurs du numérique dans les établissements. Anne Cordier regrette d’avoir abandonné l’enseignement des bases de l’informatique. « Avant, on prévoyait des cours de technologie, on apprenait à faire des diaporamas, à sauvegarder des fichiers, etc. » et maintenant, avec des technologies plus avancées à l’horizon, il semble que cette partie échappe au programme d’enseignement.
Wired a publié il y a quelques jours qu’il existe des études qui montrent que la génération Alpha semble préférer beaucoup plus les jeux aux réseaux sociaux et que cette population se tourne vers la prochaine interaction sur Internet, connu sous le nom de métaverse, un espace virtuel immersif et tridimensionnel sur lequel Mark Zuckeberg voulait également parier. En fait, une étude récente montre que la génération qui ressent le plus d’attirance pour les jeux est celle des Alpha.
